
Estudiantes secundarios conocieron las propuestas del Centro de Formación Profesional Nº 3
Los estudiantes del último año de la Escuela Secundaria Nº 74 “Prof. Walter Heinze” visitaron el Centro de Formación Profesional Nº 3, que funciona en la sede de Fundación LAR, en una jornada destinada a acercarlos a las alternativas de formación profesional disponibles en la ciudad.
Durante el recorrido, los jóvenes conocieron las instalaciones, recibieron información sobre los distintos trayectos formativos y participaron de prácticas básicas utilizando el equipamiento del centro. La experiencia les permitió tomar contacto con propuestas orientadas a la capacitación en oficios y conocer herramientas que pueden convertirse en una oportunidad para su desarrollo personal y laboral.

La actividad reafirma el compromiso de Fundación LAR con la educación como motor de transformación social. La posibilidad de que el Centro de Formación Profesional Nº 3 desarrolle sus actividades en este espacio representa un paso estratégico para ampliar el acceso a la capacitación, fortalecer la vinculación entre el sistema educativo y el cooperativismo y responder a las necesidades de formación de la microrregión.
La nueva sede de Fundación LAR fue concebida precisamente para impulsar iniciativas educativas, de capacitación e innovación, consolidándose como un ámbito de encuentro para jóvenes y adultos que buscan adquirir nuevas competencias y mejorar sus oportunidades de inserción laboral.
El CFP Nº3, dependiente del Consejo General de Educación –Dirección de Educación Técnico Profesional- , gestionado en el marco de la Microrregión Crespo y Aldeas (MICRA) y conducido por su rector Darío Schwab, reafirma su compromiso de abrir oportunidades reales y acompañar el crecimiento de la comunidad.
Con acciones como esta, Fundación LAR continúa promoviendo espacios donde la educación, la formación en oficios y los valores cooperativos se integran para construir un futuro con más oportunidades para las personas y para el desarrollo de toda la región.
